シンポジウム　東京大学（駒場）における英語教育の今

東京大学教養学部の英語教育は、学事歴の変更に伴いカリキュラムの見直しを行い、平成27年度から新しい試みを実施しました。平成18年度以来の大きな改 革でもあります。英語I（統一教材による一斉授業）につきましては夏学期と冬学期に「教養英語」をターム（7週）で開講とし、英語II（少人数クラス）につ いては従来のALESS/ALESA（文系と理系の学生に向けた作文・プレゼンの授業）のほかに新たにFLOW（学術的な口頭発表、討論など発話力育成に 重点を置いた授業）が始まりました。また、総合科目では英語関連授業を大幅に増やし、上級向けの授業も開講されています。

こうした英語部会の新たな取り組みを紹介し、あわせて駒場の英語教育のアセスメントを行うべく、このたび以下のかたちでシンポジウムを開催いたします。

ご関心のある方はどうぞご自由にご参加ください。

日時 2月6日 13時-17時半
場所 東京大学駒場キャンパス KOMCEE EAST K011

プログラム
総合司会 大石 和欣
第 1 部
13:00-14:30
挨 拶： 総合文化研究科長 小川 桂一郎
寺澤 盾 ― 駒場の英語教育改革小史

［教養英語］
・山本 史郎―『教養英語読本』の執筆にあたって
・坂野 由紀子―教養英語の教室から
・Johnny George―Reading Circles for Topic Recycling

第 2 部
14:45-16:05
［ALESS/ALESA と FLOW］
・John O'Dea―ALESS/ALESA プログラムの概観
・三品 由紀子―英語科学論文の書き方を一年生に教える
・中嶋 隆浩―ALESS Lab 5 年間の蓄積
・片山 晶子― アカデミックライティング教育におけるライティング・センターの役割―駒場ライターズ・スタジオ
・Lucy Glasspool―人文系学生に学術論文の書き方を教える
・David Casenove―学生に話させる

第 3 部
16:20-17:30
［総合科目L］
・Lindsay Nelson―Beyond Language: Promoting Dynamic Learning Environments in Advanced English Classes

［アセスメント］
・森 一将―データから見た駒場の英語教育

【全体討論】

閉会の辞： 中尾 まさみ

• 関連ファイル：シンポジウムポスター