东京大学强调驹场校区开设的前期通识课程的重要性，从而学生可以利用他们在这两年内培养的广阔视野和扎实基本功在随后的专业教育里进一步提升自己。这个基本教育方针被称为“后期专业教育”。

即使学生有两年的时间来决定他们的专业，他们会发现如果不知道不同学科的最新趋势的话，专业的选择将会变得难以抉择。为了更加有效地实现后期专业教育方针，有必要让学生在更早的学年就能接触到本科三四年级的高学年课程或者研究生院的研究工作。这种前期通识教育做法被认为是后期专业教育观念的反面，并且在2015的东京大学教育理念FOREST中作为一个重要的理念被明确提出并被积极推进。

作为例子，全校范围内的自主研究讨论会和实践经验研讨会被认为是连接低学年和高学年本科生课程的桥梁，发挥了重要的作用。这些课程为学生提供了熟悉专业课题并学习各种各知识的机会。