ソーシャル・コンストラクショニズムと対人支援の心理学 理論・研究・実践のために

「ソーシャル・コンストラクショニズム」とは、「社会構成主義」「社会構築主義」などと訳される人間科学・社会科学の基礎理論です。自然科学に特徴的な論理実証主義の考え方では、研究対象の実在をまず仮定した上でその特徴を明らかにしようとするわけですが、ソーシャル・コンストラクショニズムでは対象を言語的な実践を通じて社会的に作り上げられるものと考えます。たとえば、「身体障害」も客観的に存在する機能欠損というよりも、社会のなかで作られてきた意味やその意味を用いる人びとの間の相互作用によって欠損のように見えるものとみなされます。近年この考え方は様々な学問領域に刺激を与え、心理学研究やそれをもとにした実践に対しても影響を与えています。ただその一方で、「理解しにくい」とか「どう使えばいいかわからない」という声も聞かれます。本書はそうした声に応える形で、ソーシャル・コンストラクショニズムの考え方とその応用を、特に対人支援の実践に注目しながら解説したものです。
 
本書は4部構成になっており、第I部は理論家として著名なV．バー教授による概説です。講演をもとにした章なので、初めてこの理論に触れる読者にもわかりやすい内容になっています。第II部では、他の理論と比較することで、ソーシャル・コンストラクショニズムの特徴を浮き彫りにすることを試みています。そこでは、現象学、対話理論、文化心理学、批判心理学といった立場から見るとそれがどのように見えるのかが議論されます。第III部は、ソーシャル・コンストラクショニズムが心理学研究に現在どう影響し、その視点から心理学研究がどう評価されるのかがテーマです。心理学は伝統的に自然科学志向が強い領域ですが、その志向への反省と今後の発展が展望されます。第IV部は、対人支援の専門家やそこに関わりながら調査をする研究者が書いた章からなります。そうした実践においてどうソーシャル・コンストラクショニズムの考え方を利用できるかが具体的に紹介されます。
 
ソーシャル・コンストラクショニズムは、実体としての「社会」が人の生を枠づけると考える社会決定論ではありません。本書に登場する理論家、研究者、実践者も、あるいは読者のみなさんもまた「社会」の一部であり、コンストラクションに関わっていることを忘れてはならないでしょう。対人支援の実践においてもこの点は重要です。その支援がどんな社会的な前提をもとに行われており、それがどんな社会的な意味を作り上げているのか、そしてその意味が支援をする側・される側にとってどんな体験をもたらしているのか考えることは、支援の行為を独りよがりのものにせず、広い視点で見直してそれを改善するための手がかりを提供してくれるはずです。本書が読者のみなさんにとって、そうした具体的な場面における内省のきっかけとなり、よりよい支援の土台になるとしたら、編者としては大きな喜びです。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科・教育学部 教授 能智 正博 / 2022)