人生行動科学としての思春期学

本書は、人生行動科学という立場から「思春期」をどう理解すればよいかを、第一線の研究者とその事例と関わる人たちに論じていただいたものである。「人生行動科学」という言葉はあまり聞いたことがないかもしれない。行動科学は人間の行動を実証的に研究して法則やモデルを作っていこうとする学問の総称なのだが、厳密な実証性を担保しようとすると、比較的短期間で完結する客観的に観察可能な行動が対象にされることが多い。ただ、私たちが日々生きている実生活は人生と呼ばれる長い時間の流れのなかにあり、そうした流れのなかでこそ喜怒哀楽が生じ、夢や希望も生まれる。自分や周囲の他者も含めて人を理解するとは、そうした人生という文脈を考慮した視点が必要になるだろう。本書は、「人生」を前にしてそれをどう科学的な言葉で対象化できるのかという大きな問題に向かい合い、格闘している著者たちの中間報告とも言える。
 
テーマとなるのは「思春期」とその周辺の「AYA世代」の理解である。まさにこの時代は自分の「人生」が意識され始め、それを展望しようとし始める時期である。ただ中にいる少年・少女にとっては、身体や社会環境など様々な変化のなかで心理的にも不安定になる時期であり、困難との出会い、不安、格闘、克服など様々なドラマがそこで生じる。これまで数え切れないほどの数の文学がこの時期を対象としてきたのは、この時代のそうした性格によると思われる。それに対して新たに科学的視線を向けたことの意義は、学の発展という意味で大きいことはもちろん、様々な問題を抱えがちな現代の思春期やAYA世代の若者をサポートする実践上のヒントももたらすことにもなるだろう。
 
本書は大きく5つのセクションに分かれており、それぞれ3人から6人の著者が独自の切り口から思春期やAYA世代について論じている。詳しくは以下の「目次」を見ていただいた方がよいのだが、人生という視点からそうした時代をどのように検討し分析すればよいのか理論的に検討したセクションから、そこで生きる人たちの現状と困難、そしてそれをどう支援すればよいかを論じたセクションまで、内容的には非常に幅広く話題も多岐にわたっている。読者の方々は、まずは章のタイトルを見て関心のある章から読み、それから読みの範囲を広げていただければと思う。その過程で、思春期やAYA世代にいる読者の方々は自己理解が深まり、これから生きていく上でのヒントが得られると、私たち筆者としてはうれしい。さらに、これをきっかけに「人生行動科学」に関心をもち、今後の研究の発展に貢献してもらえるような若い学生の皆さんが育ってくれるとしたら、私たちにとっては望外の喜びである。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科・教育学部 教授 能智 正博 / 2021)