オンラインとオフラインの学習空間：情報管理と共同作業のためのマインドマッピング

概要

マインドマップは、階層化された複数のコンテンツの相互関係に基づいて、情報を視覚的に整理するための図の一種です。マインドマップのデジタル版は、ノートの作成や論文の準備に適していますが、それだけではなく、仲間同士、あるいは教員と学生の間での同期・非同期のコラボレーションを可能にします。

このワークショップでは、マインドマップの基本と、学術的に典型的な使用例を紹介し、主要なソフトウェアのハンズオンタイムを提案します。

講演者

John Augeri 博士は、ティーチング&ラーニングのツールと環境を専門とする研究者・実践者であります。2016年から物理的な学習空間の国際比較研究を運営しているほか、2009年からはイル・ド・フランス・デジタル大学(パリ)で地域全体のファカルティ・ディベロップメント・イニシアチブ(11.000以上の登録、1.100のセッションを開催)を運営しています。
Augeriさんは、ヨーロッパ、北米、東南アジア、オセアニアで活動しており、いくつかの国際的な協会やワークグループ(EDUCAUSE、FLEXspace、Association for Learning Environments HERDSAなど)に参加しています。日本には客員研究員として6回招かれています。