語りが生まれ、拡がるところ 「非行」と向き合う親たちのセルフヘルプ・グループの実践と機能

本書は、子どもの「非行」に悩み、向き合おうとする親たちのセルフヘルプ・グループの実践について、「語り」という視点から検討したものです。
 
「非行」に走った子どもの親たちの会と言っても、どんなグループかイメージが湧かない方が多いかもしれません。そこでは、「深夜に家を出ていく子どもを止められない」「親としてどう行動したらいいかわからない」「自分を責めてしまう」などの不安な気持ちやつらい思いが語られます。私も最初に会に参加したときは、親の大変さや子どもを心配する気持ちを聞き、胸がつまる感じがしました。しかし同時に、涙を流しながらも笑顔が見られたり、語りを聞いてほっと温かい気持ちになれたりする、会の持つ不思議と明るい雰囲気が印象に残りました。また、会に続けて通ううちに、それぞれの参加者の語りが変わっていく様子に心を動かされ、語り合いの場に重要な意味があると感じました。本書では、「非行」と向き合う親たちのセルフヘルプ・グループの果たしている意義や機能について、3つの問いを通じて考えています。
 
1つ目は、＜参加者の語りや体験がどのように変化するのか＞という問いです。子どもが事件や問題を起こすと、親は周囲から非難を受ける立場にあります。そのため、子どもの「非行」を率直に語ること自体が難しいことです。初めて参加したときには、涙が止まらず、うまく話すことができない参加者もいます。しかし、他の参加者の語りを聴き自分の体験を語っていくことや、子どもへの見方や関わり方が変化していく中で、新しい語りが生まれていきます。そこで語りが変化していく際の共通点として「見方が拡がっていく」ことが考えられました。
 
2つ目の問いは、＜参加者がどのように新しい語りを構築しているのか＞です。語りは、特定の時と場所で、特定の聞き手を前にして行われる行為としての側面を持ち、聞き手やその場の状況も、語りの構築に関係しています。また、社会で人々が共通に持つイメージや、その社会や文化で支配的な物語も、語りに影響します。「非行」の子どもの親に対しては、「親がしっかりしていないから子どもが『非行』に走る」「親は子どもの『非行』を止めなくてはいけない」といった見方が存在し、親自身にも影響を与えています。そうした社会で支配的な見方から距離をとり、新しい語りを生み出す上で、グループがどのように参加者を支えているのかを検討しています。
 
3つ目は、当事者と専門職の関係についてです。親たちの会では、当事者の親だけでなく、様々な立場の人の参加を認め、対等に語り合うことが目指されています。そこで、特に専門職の立場の参加者が語りの構築にどのように関わっているのかを検討しました。ここでは、固定した属性としての当事者 / 専門職という区分を超えて，当事者と専門職が協働していく可能性を提示しています。
 
本書を通じて、「非行」やその家族に対する見方が拡がっていく体験をしていただけたら嬉しいです。
 

(紹介文執筆者: 北村 篤司 / 2020年10月28日)