東京大学教員の著作を著者自らが語る広場
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触発するミュージアム
みる、とはどういうことか。漢字にしてみても、外国語にしてみても、多くの意味が「みる」にはある。学問領...
教育
保育所2歳児クラスにおける集団での対話のあり方の変化
本書は、乳児期から幼児期への移行期にあたる保育所2歳児クラスの、子ども同士の小集団での対話の変化を描...
ディスコースの心理学
本書は「ディスコース分析」に関わるおそらく日本で初めての本である。読者の多くもきっと「ディスコース」...
国際教育開発の研究射程
本書は、途上国の教育のあり方について多様な視点から検討を行う国際教育開発研究について、とくに比較教育...
教えて考えさせる授業 小学校
学校教育では、知識や技能の習得を目指す学習と、自ら設定した課題を探究する学習とがある。「教えて考えさ...
精神医療と臨床心理の知識と技法
心理職は、心理学の成果に基づき、人々の心理的問題の解決を支援する専門職である。我が国は多くのメンタル...
臨床心理学
2015年に公認心理師が国家資格として認められたことから、今後、心理学を学びそれを仕事とすることを望...
教師の声を聴く
本書の研究は、次の素朴な問いからはじまっている。なぜ小学校低学年 (1、2年生) の担任は女性が多く...
躍動する韓国の社会教育・生涯学習
本書は、近年大きな躍動を見せている韓国の生涯学習 (韓国語では平生学習) の実践と政策を日韓の研究者...
専門職の報酬と職域
今日、医師や法曹をはじめとする専門職は大きな社会変動の中に置かれています。いずれの分野でも、専門的業...
現代社会論
あらゆる学問は、「真実」を少しでも精確に把握しようとする営みの積み重ねである。社会学であれば、「社会...
何が教育思想と呼ばれるのか
いわゆる「知覚」は、私たちの身体が外から何かを受け容れることです。その受け容れたものは、大脳で意識さ...