東京大学教員の著作を著者自らが語る広場
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Memory in the Mekong
東南アジアほど多様性に富んだ地域は、世界的に見ても珍しいでしょう。人種、言語、宗教といった社会文化的...
教育
失われた〈心の眼〉
本書の主題は、ヨーロッパの古いキリスト教思想の人間 (humanitas, Natura human...
Metalanguages for dissecting translation processes
多少大雑把になるが、近代の科学的知識は「わかる」ことを中心に構成され、科学と併置される「技術」は経験...
保育の質を高めるドキュメンテーション
本書は、東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター (CEDEP) と、まちの保育園・...
発達保育実践政策学研究のフロントランナー
本書は、2015年7月に創設された東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センターにおいて2...
保育をひらく「コミュニティコーディネーター」の視点
自園で新型コロナウイルスの感染者が出たとき
2020年初めから新型コロナウイルス感染症の感染拡大が社会に大きな影響をもたらしました。「密を避ける...
Multidisciplinary approaches to art learning and creativity
本書は、2016年11月に東京大学で編者達が開催した国際シンポジウム Tokyo Inte...
ティーチング・ポートフォリオ・チャート作成講座
「よい教育」を実現するための具体的な手法や考え方は、世の中に既に無数にあり、これらの情報は今や簡単に...
授業改善
社会のグローバル化および技術革新は、教育に大きな影響を与えています。アクティブラーニングやオンライン...
大学入試がわかる本
私はこれまで戦後社会変動と日本の教育選抜の仕組みの関連を中心に研究をしてきました。その研究を進める中...
人生100年時代の多世代共生
人生100年時代が到来している。日本社会は、高齢化に足を踏み入れてすでに半世紀になる。その間、人口構...